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教育行业报告:K12参与率57%,平均支出5000元

时间:2019-02-13 00:20 来源: 作者: admin 点击:

11月30日,华兴资本发布了一份关于教育行业的报告。
该报告分析了在线和离线K12教练行业的现状。
根据该报告,K12校园外的咨询已经是一个规模达数十亿美元的行业。
目前,中国课外文化的平均参与率为57%,家庭补习的平均成本约为5000元。
以下是报告要点的摘录。
由于行业教育服务的不规范,教育资源的位置和进入门槛低,市场非常分散。在本报告中,K12课外培训领域的重点是对行业中两位新东方领导人的??估计,只有一位是对未来的良好参与。
4%
面对巨大的市场和低集中度,在新技术和新模式转型的推动下,K12课外教育领域的创新具有挑战性。
新公司的形式是工具,O 2 O,直播。离线巨人在武装阶级和双重大师班下进行了反击。K12提出了课外教育的综合性分析框架中,要想获得成功,学生以结果为导向的科学指导,以获得资格,并完善监督或者面向过程的学生的经验动机需要改进。提供优质教育服务的目的
K12领域的低浓度是由于中小型离线工作室和自雇人员的大量竞争。但是,从机构间竞争的角度来看,市场越来越集中,正处于网络化的过程中,预计许多个体经营者的处境将会减弱。结果,浓度急剧上升。
预计未来将有K12教育公司占有15%的市场份额。目前在新车型和新技术方面成长的巨头和新人都有机会。
教育背后的驱动力是由于社会阶层的群众所引起的焦虑。
最近,关于教育的最流行的词是“焦虑”。在社会快速发展的时期,所谓的“中产阶级”家庭认识到阅读主要在改善生活的过程中发挥的重要作用,已不复存在。代
面对日益稳固的社会阶层,未来儿童应继续超越其他人,以比其他儿童更快更好地实现课堂上的飞跃(或至少不会下降)。
“扩大运动”和“减轻负担”这两大事件为K12课外辅导奠定了基础
首先是20世纪末大学和大学的“扩招”,即使是温和的学生也可以勤奋地进入大学。无论您是高中生,高中生还是小学生,您都会直接了解指导的需要,并从上到下快速行动。
第二个是“负荷减少”之后。
这个国家看到了小学和初中学生的困境,但这不是来自根本原因,而是针对这个问题进行了“治理”。
因为它不会改变需求的来源,也降低了学校的负担,只有它可以在不同的位置需求的位置改变,或者也可以用来加强在校外的辅导市场现状我会的。
教育投资正在增加,主要战场上学校外的辅导仍然很大。
近年来,由于缺乏高质量的基础教育资源,“主战场”的战争数量不断增加。
根据住宅世界的数据,2016年8月,北京学区的平均价格为6。
6万元/平方米,比股票平均价格高出31%,而且“住房类型”和“学位类型”也有所发展。最高价格基本上被理解为学区的社会认可溢价。除了学区之外,私立学校也可以承担学校的职能,但数以万计的费用是常见的。
与主战场投资相比,大学以外的培训费用实际上只占很小比例。
中国课外文化的平均参与率为57%,家庭个人补习的平均成本约为5000元。
今天,在K12校园外进行咨询已经是一个规模达数十亿美元的行业。
根据教育,文化,体育,科技部的数据,2016年中国的小学和初中总数为1。
加上数据的腾讯课堂报告,6.6十亿人的参与,中国的课外文化的平均参合率达到57%,在导师的平均成本为5000元左右。
近似估计,课外培训市场约为4700亿元。
据估计,如果年度客户价格上涨5%,渗透率上升1%,到2020年K12课外培训将达到6500亿元。
教育行业的基本分析框架
教育和培训公司的收入来自为孩子付钱的父母。成本包括支付教师工资,营销客户和其他运营支出(固定资产,租金等),前两个代表最高百分比。
然而,K12的教育和培训是一个非常独特和复杂的行业。从平衡供需的角度来看,教育培训公司的最终目标是提供优质的教育服务。
但是,教学质量的评估并不是一个简单的量化结果。进一步拆除的目标分为两部分。第一点是帮助学生获得积分。其次,用户在使用服务方面拥有丰富的经验。
所有后续分析模式都可以应用于此框架进行分析。
K12讲述了三级拆解行业的目的,描绘了相同和不同的学生和家长(资料来源:韩晶证券)
在线教育业务模型迭代目前,市场缺乏可靠的在线教育规模统计数据。据艾瑞咨询估计,2016年中小学在线教育市场为191亿元。结合全市计算的470亿元,目前教育行业K12 Te的在线普及率应低于4%。此外,在该图中,必须包括教育信息化。K12课外训练线的实际尺寸远小于此。
整个行业就在爆炸发生之前。
工具的应用:单链接功能的破解很重要
每个教育机构正在改善的研究和教育,教师的质量水平,该行业已经通过一个复杂的机制,类似于黑箱操作,结果总是不确定的。
从这个角度来看,大多数的工具产品,在教育和培训的过程中,可以很容易地放置在一个特定链接的位置,会导致直接货币化和教育和学习的行业。以各种方式进行培训。
根据这一逻辑,进步是产品必须成为一个完整的产品,可以跳出一定的教育和培训环节,独立承担“责任”。创新做一些改变链接的东西,并使用真正的技术创新而不是模式来改善整个学习过程。
O 2 O级导师:路线再次被篡改
O 2 O指导平台开始推出完整的产品。这似乎是传统一对一模式的革命。该产品的愿景是确保通过匹配教师和学生的供需来分配收入,并尽可能减少一个。教师提供最好的服务,产生了积极的评价,所以它促进了平台的良性循环,尽可能的老师。然而,由于没有规范的基本选择和控制的教育环节,试错成本和用户的错误变得非常大,实际情况往往会适得其反。
录音课:经验的崩溃是不可避免的。
教育和培训行业的成果需要与经验过程相结合。录制和传输是第一个在线表格。优秀的教师水平和科学方法仍然存在,也就是说,积分的理由不受影响,但教育是非人道主义的。崩溃。
在线小组课:经验损失被教学能力所抵消
从1到一些网络的现场直播,逻辑类似于离线式类,每一类的用户体验,降低与信赖的人的增加,只能通过教师的强大能力来补充。。
然而,在现有技术和模式下为某些人提供与离线体验不同的在线课程仍然非常困难。
在线直接录制方面,在线直接教育是产品格式的另一个极端点。离线体验网络基础设施的改进和直播技术的成熟意味着学生和教师之间的即时通信没有障碍。
应用两个评分和经验维度的分析框架,并使用简单的评分图表全面验证未来在线模型的可行性和空间。
个性化在线市场空间,集中度预测,商业模式比较(来源:华晶证券)
华阳证券研究所白杨表示,网上一对一被认为是第一个在线课程模式。一对多的在线可能性很大,但进步的难度很大。
在线功能:轻载模型并不容易
与离线相比,在线个人业务具有相对较高的课时,可节省淡季租金和教师费用。但是,不可能有效地分担教师的成本,而且组织的声誉也不容易像阶级一样建立。该模型将测试品牌知名度和复杂的运营能力。
在线规模计算
一对一在线被认为是首先爆炸。不仅从教育培训行业的分析框架中,点和经验的整合效果不仅合理,也有消费的市场上提高一个新的请求。
但说话是另一种方法。主要需求是5到10年,一级和二级城市,中等收入家庭和市场的自然限制将是有限的。K12之间在线,市场规模估计在40十亿,但由于训练更大的可能性,是理所当然的领先的在线语音组织以某种方式向K12业务拓展。片刻
衡量在线培训市场的谈话(来源:华晶证券)
注:?? 5按照10岁,估计才5岁和人口主要集中在城市1点二楼水平之后,我觉得一楼的城市和两个层面都不愿意接受这个单价高。
在线集中度预计会增加
至于所讲的现实,在目前一到一个在线课程,在两种语言和K12的语言,有较高的集中度,这是从分析线的集中前的程度完全不同。原因是除了品牌机构之外还有许多小型私人研讨会,由于工作环境较多,离线集中度本身很低。虽然不需要成本,但很难将这种情况转换成一条线,因此线的集中度自然变高。
在线和离线的新组合。华晶证券研究员白杨表示,对基于O2O的个性化教学平台并不乐观。因为这种在线和离线的比较在解决小问题时会导致更严重的问题。在线和离线相结合目前有两种在线和离线模式,有很大的扩展空间。双师傅。
个人传播课程源于离线讲座,“录音课”
私人提交(SPOC,Full Name SmallPrivateOnlineCourse),正式的小型限制性在线课程已被翻译。
私人类仍记录模式,但为什么这当然不会导致这样的学习经历雪崩作为一个简单的在线记录类,它是因为它是植根于教学教室外的产品。一排
私人流媒体课程可以帮助教师为学生实现差异化的价格。对于组织而言,私人传播课程本身就是为现有学生提供的增值服务。不需要额外的营销费用,您也可以防止非法复制。
双重拆分,提高在线一对多体验
双硕士课程最初诞生于Dana Technology的计算机培训机构。主要模式是一流城市的教师视频会议。学生们正在全国的线下教育点上课。每个离线课程都配备了助手,可以帮助学生通过系统中的选择器完成问题和答案,任务修改以及学生和教师之间的问答交换。平台
这种模式,既解决高素质的教师队伍的困境无法到达城市的第三和第四级的,在同一时间,最好的老师(最贵)就能面对的最高金额。实现规模扩张和降低成本这两个目标,引导教师离线解决了国内学生自我控制能力差的问题。
结论
K12的在线培训是一个需要开采的金矿,面对巨大的市场和低浓度,并受新技术和新模型转型的推动。
华晶证券研究所提出了教育领域和K12培训的分析框架。成功的公司需要以结果为导向的指导,为学生提供科学的指导和监督或过程导向的激励,以改善他们的经验。
在此框架中,报告得出以下结论。

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